【教师发展】我校开展“行走在课堂与科研之间”专题培训

作者：日期：2025-05-23 11:10:00点击：10

为深入贯彻教育改革精神，探索课堂教学与科学研究融合的有效路径，进一步提升教师专业素养与综合能力，5月23日上午，教务处邀请我校银龄教师李秀莲教授开展“行走在课堂与科研之间”专题培训，为教师们搭建交流学习的平台，助力把握教学与科研的平衡与协同。

教育是一项需要持续探索与创新的系统性工程。课堂作为人才培养的主阵地，是知识传递的载体、能力培养的核心场域与情感价值培育的前沿阵地；而科研则是提升教育教学质量的动力源泉，是破解教育实践难题、揭示教育内在规律的关键路径。唯有将课堂教学与科学研究有机结合，才能在新时代教育改革发展的征程中实现行稳致远。

培训伊始，李秀莲教授结合自身丰富的教学与科研经验，深入浅出地阐述了课堂教学与科学研究融合的重要性。她指出，教学与科研并非相互对立，而是相辅相成、相互促进的关系。高质量的科研能够为课堂教学注入前沿知识与创新思维，提升教学的深度与广度；而教学过程中发现的问题与学生的反馈，又能为科研提供新的思路与方向。

李秀莲教授分享了诸多实用的教学科研融合策略与方法。她通过具体案例，详细讲解了如何将科研成果转化为教学资源，设计出更具启发性和创新性的教学内容；如何引导学生参与科研项目，培养学生的科研兴趣与创新能力；以及如何合理规划时间，在教学与科研之间找到平衡，实现两者的协同发展。现场教师们认真聆听，积极记录，现场学习氛围浓厚。

“课堂是科研的实践起点，科研是课堂的理论升华。”本次培训为我校教师提供了兼具理论高度与实操价值的指导范式，对于推动教学科研一体化建设、深化“以研促教、以教带研”的育人模式改革具有重要意义。未来希望我校教师将以课堂为根基、以科研为引擎，让教学因科研的赋能更具思想深度，让科研因教学的滋养更富实践价值，在“立德树人”的使命担当中实现教学与科研的双向奔赴。

供稿：教务处

通讯员：刘保庆

编辑：谢子良

校对：安婷婷王敏

审核：万朝林钱慧芳