精准教研师生行 终日乾乾共成长——人文艺术学院十月教学科研系列活动

作者：人文艺术学院日期：2023-11-01 10:37:57点击：269

教研正当时


精准教研助成长

聚焦学科核心素养，携手打造高效课堂，加强教师共学共进，提升教师知识技能，助力学生全面发展。人文艺术学院组织开展系列教研活动，聚焦教学改革立项能力提升，围绕新进教师教资考核等进行学习探讨，经验总结。


图片

教改答辩会


10月12日，人文艺术学院召开教育教学改革立项项目中期检查答辩会，会议聘请了王玉玲、李生禄、于健、刘杰、李光标五位教授作为评审专家，各个项目负责人就项目的进展情况及成果进行了展示汇报。

图片

会上，各项目负责人从课题背景、研究目标、内容、方法、措施、阶段性成果及下一步工作等方面做了详细汇报。与会的各位评审专家就项目实施方案及过程进行了详细的了解，指出了各研究项目的优点及存在的问题，并就项目的实施是否有利于提高教学质量、研究成果是否有推广意义及今后继续努力的方向等方面提出了建设性意见。   

图片

图片

王玉玲教授在总结讲话中对本次的答辩会给予了肯定，希望各项目负责人进一步总结提炼、深入挖掘数据、积极撰写研究报告、固化项目成果，确保项目研究预期目标的顺利实现。

此次教改项目中期检查答辩会议的顺利举行，为今后继续加强教改项目的过程性管理、提高教改项目的研究质量提供了重要参考。同时，对进一步推动学院教育教学改革工作的深入开展、提高教学研究水平有积极的促进作用，学院将持续探索教学改革思路，切实提升育人育材成效。

图片

教资测试


10月20日，人文艺术学院现组织人文组新入职教师于1522教室开展高校教师资格综合能力测试，活动邀请周梅、王玉玲、刘杰作为评委进行点评与打分。
图片
本次共9名新进教师参加试讲及面试，各位教师在试讲前仔细研读教材，认真准备教案、精心设计课程，并与经验丰富的教师进行了充分的课程交流。试讲过程中，新进教师们精神饱满，教态自然、语言流畅、教法得当、过程完整，分析教材全面而又突出重、难点，教学内容安排合理，充分展示了青年教师的个人素质和魅力。课堂既充满青春活力，又精彩纷呈，充分展示了各位新进教师扎实的学术基础和良好的专业素质。   

图片

图片

评委们针对每位教师的教学设计、教学内容、授课方式等方面进行了点评和指导，充分肯定新入职教师理论功底深厚、教学充满活力和潜力的同时，针对每位教师的不同情况，就课程设计、教学内容、课件规范等方面指出了存在的问题和不足，并提出了切实有效的指导意见。希望每一位青年教师在强化自身理论知识的同时，充分发挥自己独特的优势，将理论与实践相结合，提高学生学习兴趣。  

图片

创新大赛培训


10月18日，人文艺术学院开展了第三届国家级教师教学创新大赛全赛道经验分享专题培训会，全院教师参与此次活动。培训围绕“六大赛道的课堂实录、教学创新成果报告、教学设计创新报告、课程思政创新报告”等环节，进行细致透彻的讲解。
图片
培训结合六位第三届国赛一等奖获奖教师参赛经验，从理念创新、内容创新、方法创新、评价创新，申报材料准备及撰写，参赛准备等各方面进行详细指导。着重解决教师备赛过程中遇到的一些困惑和问题，促进参赛教师对大赛的理解和认识，让各位教师对如何备赛有了更准确的把握。整个培训过程，内容丰富，气氛活跃。培训专家通过生动的实例、扎实的学识和默默耕耘的教育情怀给新老教师们留下了深刻印象。专家引领如春雷般打开了一扇走向优秀的大门，一场场培训，引领着教师们奋力前行，老师们认真聆听、记录并积极参与讨论，表现出对教育事业的热情和渴望。对于各位教师而言，每一次培训都有新的学习体验，纷纷表示他们对未来的工作有了更加清晰的认识和明确的职业规划。

图片

早读养成


秋色晨光虚照影，蒙蒙远树冥烟生。不知不觉，人文艺术学院21天晨读计划已过大半。每天清晨，伴着照入窗边的第一缕阳光，翻开手中的书籍，或在社科文学书籍中体味前辈的哲思，或于单词之海中畅意遨游……经典诵读、单词打卡、听力练习，一次次的晨读，彰显的是我们人文艺术学院学子昂扬向上的精神风貌，昭示的是同学们不断求索、提升涵养的决心与毅力。
图片
晨读两个字，重要的不是读字，而是晨字，早起最能考验一个人的心性和意志力。过去十几天，同学们每次都能以最热情饱满的精神面貌迎接每一次晨读，用朗朗的读书声赶走困意，驱散迷茫，自律自勉，厚积薄发。让同学们体会到了阅读的乐趣、养成了早起习惯，让大学生活更加充实，同学们纷纷表示这是一次受益匪浅的活动。

图片

图片


供稿：人文艺术学院
文字：蒋莹莹   安佰慧
图片：王   竹   李   沛
编辑：谢子良
校对：安婷婷   王   敏
审核：万朝林   解   琼