为帮助新生深入了解所学专业，提升专业兴趣，增强专业认同感，增进师生了解，营造良好的学习氛围，4月3日至6日，人文艺术学院学工办、学前教育系、中文系、外语系、美术系组织召开新生学科专业交流会，各系主任、银龄教授、专业课教师和2022级全体学生参加会议。

系主任董强老师提出：“学前教育专业知识体系需要积累大量的专业知识，比如阅读和学习学前教育理论知识、加强技能学习、多分析儿童行为等。建议学生要多参加课外实践，学以致用，加深理解。“

学前教育专业

段香菊副教授建议道，汉语言文学是一个主动性很强的学科，同学们要自觉主动阅读、思考、感悟、实践。一是多读经典作品，精读细读，熟读成诵。二是养成多思考的习惯，在阅读过程中多思考，不断增长自己的知识。

中文系汉语言文学专业

中文系负责人李胜胜老师寄语22级汉语言文学专业学生，一是要珍惜大学美好的时光，不负韶华，学好专业知识，做能力卓越的自己。二是珍惜遇见，向身边的师生学习，不断反思和修正，做德行高尚的自己。三是心怀“国之大者”，争做“盛世青年”，做努力向上的自己。

外语系英语专业

外语系负责人刘霞、武金婷介绍了2021届和2022届人才培养对课程的设置安排，遵循科学、合理的方式，由基础核心课程到专业方向课程转变的思路。随后综合英语老师代表张景、视听说老师代表杨向龙、口语老师代表王瑞芳等各课程老师分别向学生们介绍了课程的学习方法、重要性及课程考核标准。大一大二是专业的筑基阶段，老师们向学生们讲述了增进英语听说读写等基本技能，如何面对在学习过程中遇到的困难，重点传授了练习听力、口语的方法和语法的学习，强调定要做到建立框架，以英语语法为章，贯穿到各专业课程学习中。端正的学习态度是学好英语的关键，将学习方法概括为四个“多”，即多听、多学、多记、多练。大量的输入方能保证有质量的输出。大学四年的学习是一个输入到输出的过程，要扎实打牢专业基础，不断提高词汇量、熟练掌握各项英语技能，做到熟能生巧。

李生禄教授强调，英语的学习需要培养英语思维，同时也需要一种态度，一种人文精神。老师是引领者，学生是探究者，主动的内在驱动力是学习的关键。

美术学系专业

王健老师传授了自己学业上的经验，对于有考研规划的同学，王健老师也概述了考研所注重的考试科目，选择国画方向的同学们将会学习工笔花鸟、壁画、书法等多项内容，同时需对中国美术史有深度了解，王健老师强调，对于国画方向有兴趣的同学一定要从此刻重视起来，为今后发展打好扎实基础。接下来商文杰老师对美术教育方向版画课程做了相关课程的介绍，以及后期创作相关问题。封二刚老师对于油画课程做了介绍，并且要求学生们打好造型基础，多写生多练习。陶艺教学老师代表樊静老师介绍了陶艺课日后将会从PS和3Dmax等设计类软件开展课程，使新疆政法学院美术学系与各高校接轨，为设计类培养人才。

最后，人文艺术学院负责人周梅寄语2022级新生，一是希望同学要们要适应大学生活，转变思想观念，投身到学业中去。二是要树立明确的目标，找准人生方向，制定清晰的规划。三是要养成良好的学习习惯，探索出一条属于自己的学习方法，在日常的学习与生活中锻炼自己的能力，努力提升学科素养。四是要志存高远，脚踏实地，珍惜时间，不负青春。

本次交流会让新生对本专业四年的学业有了整体的概念，明确了学习的目标和努力的方向，也加强了师生间的联系，加深了对本专业的认同感，对新政的归属感，更加了解到了新疆对于各专业毕业生的需求。希望2022级本科新生能够快速把重心转移到学习之中，踏实进取，书写自己的人生之路，早日投身到新疆的发展和建设中来。